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索 引 号:    K13651684/2011-00097 信息分类:    科技、教育 / 议案建议办理情况报告 / 议案
发布机构:    溧水区人民政府 生成日期:    2011-07-11
生效日期:     废止日期:    
信息名称:    关于“十二五”期间将县特校与基地进行资源整合的提案
文  号:     关 键 词:    关于“十二五”期间将县特校与基地进行资源整合的提案
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关于“十二五”期间将县特校与基地进行资源整合的提案

提案人:王成琴、刘新、沈润琦、张爱玉、张忠胜、汪志平、徐黎鸣

  根据《国家中长期教育改革与发展纲要》要求,我县须构建从学前——义务段——职业中专的15年特殊教育体系。

  “十二五”期间,县特校需在现有基础上分别增设听障、智障三年学前教育和职业中专,因此校园占地面积、建筑面积分别需达到22880㎡、12978㎡。目前,特校的教学楼和学生宿舍楼均不符合抗震要求,必须加固。另外,学生分校内和基地管理困难,残疾学生步行去基地培训、实践途中安全隐患大。

  为了打造国内首创、国际有影响的“中国特色的(县级)农村特殊教育对外开放的窗口学校”,特建议县政府结合县城南新城区的规划发展将特校与基地进行资源整合。

  建议:1、争取上级经费投入。(1)市教育局规定:我县特校职业中专承担着为全市残疾学生上职业中专服务的义务,为此,残疾人职业中专建设经费由市投入;(2)近年国家对特校改、扩、新建均有专项补助,对普及学前教育和职业中专教育也有专项补助。

  2、将校本部置换(或拍卖)。

  3、将学校迁至基地内,进行资源整合。

县教育局对政协八届四次会议第37号提案的答复

 

  对您所提提案,教育局非常重视,认真研究分析了你校《关于“十二五”期间将县特校与‘基地’进行资源整合的情况汇报》和《溧水县特殊教育学校“十二五”发展规划》,认为对学校现状分析客观,发展规划合理,办学目标明确。长期以来,教育局十分关注特校的建设与发展。在《溧水县教育事业“十二五”改革和发展规划》中,明确提出:高水平办好特殊教育,特殊教育学校完善“教育—培训—就业”一体化办学模式,构建听障、智障儿童少年“学前—小学—初中—职业中专”15年教育体系,并实施免费教育政策。整合特殊教育学校及其学生实习实践基地资源,在学生实习实践基地内规划建设特殊教育学校新校区。目前,《溧水县教育事业“十二五”改革和发展规划》经县委县政府同意,已在全县教育工作会议上下发。近期,县委县政府主要领导来教育局及特校调研时,也对特校的进一步发展提出了要求。教育局将配合学校认真做好规划建设工作,努力将学校办成全省一流、国内知名的县级特殊教育学校。

   

溧水县教育局

  

 

 

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